2016年退休时, 前伯恩斯维尔警长丹·卡尔森把枪套换成了铅笔，换上了一套全新的蓝色制服.
然而，这套制服上有美国志愿队的徽章，而不是闪亮的金色徽章.
在他当律师的第二年 明尼苏达数学队 他是明尼苏达州莫特利莫特利小学的家庭教师., 58岁的他说，他30年的警察工作经验并不一定能让他有能力帮助四、五年级的学生提高数学水平.
“无论如何，我不是一个‘数学人’, 所以对我来说，理解课程, 拿出一些概念并呈现给他们是非常棒的. 我会做基本的数学, 当然, 在我的犯罪现场工作中, 这里面涉及到很多数学——几何等等——但我对成为一名数学导师并不那么有信心,他说.
但数学队对美国服务队成员的需求更大, 其中一起发生在他家附近的学校, 所以他决定试一试.
他说:“(课程)安排得很好，这真的变得很容易。. “只要你遵循这个过程, 这绝对是有效的，因为我的孩子已经比他们在学校的第一个月做得好得多了.”
从警察到美国志愿队成员的旅程
卡尔森于1980年开始他的警察工作, 在伯恩斯维尔警察局工作了25年, 他说他“什么都做一点”,从犯罪现场调查到S.W.A.T. 负责内部事务和应急管理. 他于2007年首次退休, “哪个”持续了大约两个月,然后回到咨询公司，成为明尼苏达州的认证应急管理人员. 2016年，他“再次退休”，并与妻子搬到了明尼苏达州中部的莫特利小镇.
卡尔森说，他仍然希望以某种方式服务，并被帮助学生所吸引, 所以他首先报名当了代课老师. 在从他成年的女儿那里了解到更多关于美国服务队的情况后，他意识到美国服务队更适合他, 布丽安娜Mieklke, 齐默尔曼读书团的导师是谁, 明尼苏达州.
“代课教学有点困难，因为你要花时间使用课堂老师制定的课程计划，这只是暂时的,卡尔森说. “有了数学军团，你真的可以深入研究为我们开发的课程. 你可以用一个适合孩子的节奏来工作，你可以看到孩子们随着时间的推移而成长. 这是值得的.”
“这是关于回馈社会和服务，”他说. “反正我一直都是一个公仆.”
+, 卡尔森喜欢兼职服务的想法，这样他就可以在业余时间从事其他项目. 他说，每周工作22个小时，他在数学军团的服务完全符合他的要求.
数学团的导师不一定是“数学人”
卡尔森鼓励任何有时间和意愿为他们的社区做有意义的服务的人考虑美国服务队，特别是, 数学队. 他说，他意识到很多人对帮助孩子提高数学技能的想法感到害怕，但如果他们加入数学队, 他们真的不应该这样.
“因为课程是为你设计的，你不必带着沉重的数学背景来. 在你开始之前，他们会告诉你，教你你需要知道的东西。. “孩子们只是需要一些帮助来达到年级水平. 这个过程确实有效.”
尽管他养育了两个女儿(布里安娜), 34, 和Brittney, 32), 他承认，他已经很多年没有和9到11岁的孩子们在一起了, 但他真的很欣赏看着他们学习和成长.
“你知道, 孩子们有时会很情绪化, 但一般来说, 当我有他们的时候，他们已经准备好工作了,他说. “他们努力工作，他们给了我努力——这是我对他们的全部要求——他们做得很好.”
有益灵魂
这是他在警察部门工作时"客户"的一个很好的变化, 太, 他说, “在很多时候，你对很多人来说都是坏人?.”
"当数学队的家教, 与从事警察工作可能带来的消极情绪和悲伤相比，这里有更多的积极和积极的互动, 一般来说,卡尔森说. “总的来说，这更积极，对灵魂更有好处.”
——谢拉·泰尔·斯特恩
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